О развитии от 0 до 9 месяцев

Моему сыну недавно исполнилось 9 месяцев и я как-то вдруг опомнилась и задумалась о том, что же я сделала за это время для его развития. Со стыдом  обнаружила, что собственно ничего. Мой мальчик развивается как-то сам, а я загруженная по уши домашними заботами и думать забыла про какое-то там развитие. Нет, я не сторонник развития с пеленок, всех этих систем и карточек, но в пору беременности я была убеждена, что озадачусь вопросами развития с самого рождения и буду писать об этом. Но увы! Рутина забот настолько захватила меня, что написать обо всем нашлось время только сейчас. Итак, ниже краткое описание того, как развивался мой сын все это время.

1. Развивающая среда дело первостепенной важности и о ее оформлении я, конечно, начала задумываться уже давно. но пока наши жилищные условия не позволяют воплотить в жизнь все мои планы, поэтому довольствуемся малым. С первых месяцев жизни Олега я организовала ему низкую кровать, в которую он уже сейчас забирается сам, организовала игровой уголок с низкими полками, на которых стоят игрушки. Ну и, конечно, на развитие ребенка оказывает влияние не только то, что он видит дома, а то, что он впитывает извне. Поэтому прогулки. парки, путешествия - это, на мой взгляд, самая благотворная среда для впитывающего разума.

2. Установление эмоционального контакта с родителями. На данном этапе важнее любых развивающих игр и методик научиться понимать друг друга, чувствовать подробности малыша, научиться договариваться, объяснять. Поэтому, отстраняем в сторону все условности, правила, расписания и просто проводим время с ребенком,  танцуем, поем, дурачимся.

3. Аудиосказки. С самого рождения мы слушали аудиосказки (Барто и Мошковскую) и классическую музыку в исполнении Моцарта, Вивальди и Баха. Я не заостряла особого внимания на подборке аудиоконтента, включала то, что нравится мне и что по моему разумению может понравиться новорожденному малышу. Довольно рано я стала замечать, что Олег каким-то особенным образом затихал, когда слышал знакомые мелодии или сказки, сейчас же он с радостью узнает их, особенно любит Моцарта и Барто. Около 30-40 минут может самостоятельно сидеть на полу, перебирать какие-нибудь предметы и слушать. Это дает мне возможность сделать какие-нибудь дела по дому.

4. Книги совсем недавно стали входит в нашу жизнь в качестве ежедневного "маст ду". На низкой полочке в доступе ребенку картонные книги стояли давно, но интерес к ним Олег стал проявлять месяцев с семи. Уже появились любимые и интерес к чтению с каждым днем все увеличивается, что меня безусловно радует. О наших книгах будет отдельный пост.

5. Игрушки. Об этом напишу отдельный пост, покажу фотографии. Но игрушек у нас совсем немного, да и к тому же Олег мало интересуется игрушками, соответствующими его возрасту. Больший интерес у него вызывают столовая утварь, различные технические устройства, коробки. Игрушки на вырост я не покупаю, в так называемых "интерактивных" игрушках я не вижу смысла, поэтому иногда покупаю и присматриваю на будущее теплые и качественные игрушки из дерева, ну и Монтессори материалы, конечно.

6. Вода и сыпучие материалы. Игры с водой появились очень рано, пока все они проходят в ванной и могут длиться очень долго. Я не ограничиваю в этом ребенка, иногда, если он капризничает или расстроен сажаю его в ванную, набираю немного воды, даю игрушки, - ребенок моментально успокаивается. Работать с гречкой мы начали с семи месяцев, пока конструктивности в этом мало, но сосредоточенное выражение лица минут на 10 обеспечено. Подробнее здесь.

Вот пожалуй и весь обзор наших развивающих занятий. Но сын растет, овладевает все новыми навыками, а это значит, что впереди огромное море открытий. Не переключайтесь!)